Le 30 janvier dernier, les membres de la Fédération des réseaux d’enseignement des langues régionales en immersion rencontraient la direction des Affaires financières du ministère de l’Éducation nationale.
Les membres d’Eskolim à l’issue de leur rencontre au ministère
Les échanges entre les membres du réseau Eskolim et la direction des Affaires financières du ministère ont porté sur les moyens financiers adaptés pour remplir les missions essentielles que sont la transmission et de la préservation des langues régionales. Le rôle crucial de ces langues en matière de cohésion sociale et d’identité culturelle des territoires a été souligné.
Le rôle crucial de ces langues en matière de cohésion sociale et d’identité culturelle des territoires a été souligné.
Attentive aux propositions, la direction des Affaires financières a envisagé des pistes de collaboration. Cette rencontre est une étape importante dans le calendrier pour la reconnaissance des missions d’Eskolim.
Eskolim est une association regroupant les réseaux d’écoles associatives enseignant en langues régionales ou minoritaires de France en Immersion linguistique. Elle comprend six réseaux : Seaska (basque), Diwan (breton), Calandreta (occitan), ABCM-Zweisprachigkeit (allemand et alsacien), La Bressola (catalan) et Scola Corsa (corse).
| RÉSEAU ESKOLIM en 2025 | Nombre d’élèves | Nombre d’établissements |
| Seaska • Pays basque | 4 344 élèves | 39 ikastola |
| Bressola •Catalogne | 1 070 élèves | 9 établissements |
| Diwan • Bretagne | 3 915 élèves | 53 établissements |
| Calandreta• Occitanie | 3 937 élèves | 65 calandreta |
| Zweisprachigkeit•Alsace-Moselle | 1 137 élèves | 13 écoles |
| Scola Corsa • Corse | 223 élèves | 4 écoles |